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行业资讯 科学普及 科普知识 关注疫情学科学――科学教育杂谈
关注疫情学科学――科学教育杂谈
  发布日期:2020-02-12

1、不能胡吃胡喝,需要敬畏自然!2003年的非典,网络还比不上如今的普及!如今,在疫情通报快速知晓的同时,网络上也流传了太多伪科学信息。

在如今很多家庭和学校在误导学生去逃避科学课程逃避困难的背后,是更大的科学风险和教育风险。偏偏整个教育的导向缺失理性指引,给未来留下更多隐患……




2、再次感叹在面临如此灾难时,医药研究的重要性和必要性是如此之大。反思当前中国基础教育现状,小学过分强调古诗文,对科学教育仍然不够重视;中学对数学体系的削减、严重削弱理化地位、生物教育偏向死记硬背等很多问题,都是对中国未来的短视,对中国安全和人民健康的漠视――千万不要等到需要科学时才想起科学的价值!

从吃野味到防治病毒过程中各种伪科学传播,从儿时记忆中的气功盛行到后来的迷惑民众的FLG,从2003年的非典到如今的新型肺炎……很多事件的背后是民智未开,是整个中国的科学素养太低,是民众缺乏理性逻辑和批判性思维。

3、从民众到明星,都是整个社会的缩影……下面一个是一位大学教师的微信朋友圈,2个是大学教师的推荐,一个是北京卫视春晚的明星广告,……哎,中国强化科学教育刻不容缓!

4、在瘟疫肆虐病毒横行的这个春节,除了感恩医务工作者的付出,病毒科学家的钻研,药物研发者的突破……还需要反思中国民众科学素养的低下和管理者科学风险意识不强,更需要反思如今基础教育阶段得强化什么才是对未来的负责任……最近网络有句流行话:2003年非典时期,全世界守护90后,2020年,换90后守护这个世界。泪目……

现在的冲在一线的很多医务工作者是90后,90后科研人士也奋战在攻克病毒科技最前沿!中国的未来需要现在的00后、10后守候――靠背诵之乎者也传统文化明显是不够的!

愚昧引国难,教育当自强!科学需强化,医疗要支持!

作为科学教育工作者,向医务人员和科研人员致敬!

5、不是越来越多的学校、家庭和学生逃避化学吗?不是有很多江苏考生上了医科大学医学院学习跟不上吗?当化学为恐惧传染病的民众制造口罩、研发新药、消毒杀菌……你们要懂得:不是化学可怕,而是没有化学才可怕!

6、现在这个社会自然科学的重要性怎么提都不过分――基础科学教育并非只为了培养高科技人才并非只为了精英教育,而是为了这个国家民众的科学素养提升。从80年代的气功流行到21世纪初邪教蛊惑人心,从03年非典到后来禽流感到如今新型肺炎,无一不是大众科学素养低下导致的恶果。要反思近年来漠视理科的思潮……

7、总结一下:从xx中提取出了某药物原料,并不等于吃xx或者xx熬水也有药效。八角大料没啥不好,让它们干好调料的活就是了。

8、有用的读书除了数理化,当然包括作为语言工具和学科认识基础的语文和英语――但反对现在基础教育要背诵大量古诗古文――我本人非常喜欢古诗文喜欢传统文化,但是当前基础教育阶段过分强调传统文化的古诗文背诵,而更为实用的科学课程与评价被过分漠视……这是不正常的!历史也很有用,无论谁都需要反思历史的教训――只可惜在这次疫情中,发现人类从历史中,学到的唯一教训――就是人类无法从历史中学到任何教训!

9、最初没有公开“人传人”时,官方和卫健委都有不可推卸的主要责任;但是1月20日之后全国从短信到微信从微博到各大门户网站到各个小区宣传,待在家里、不要聚集、主动交待湖北行动轨迹……但是那么多人无所谓,照样聚餐弄得现在聚集性疫情频发,照样乱跑让传染病遍布城市各个角落――不得不承认国人公共道德心之外更缺乏科学素养,对于传染病缺乏足够的风险意识;至于盲目相信双黄连板蓝根这些药物,生活中消毒酒精、84消毒液的滥用和误用,盲目相信在这个时候还能在拼多多轻松网购买到的口罩……哎,正如新加坡学者郑永年慨叹的中国“ 科学启蒙不足这说明人们的行为还没有从愚昧状态走出来”,的确:中国缺口最大的是科学教育,是科学教育啊!

10、化学化工的重要性现在才被重视起来,去年多场事故,让相关部门对大量化工厂一关了事,直接但粗暴。等到应付疫情需要化学的时候,比如口罩、药物……才发现已经资源紧缺人手不足了。作为理科基础的数学以及物理生物教育都存在不同程度的漠视――而这些才是中国目前最需要的…

11、谣言为什么会传播?因为很多事情不公开透明!民众为什么会信谣?因为没有科学素养的人缺失科学知识逻辑思维?为什么中国人科学素养很糟糕(原定计划2020年达到10%,我看很难了)?因为整个教育体系里科学被削弱很厉害,大部分精力都在那里背之乎者也弟子规呢!连高考都不重视科学,有的地方中考也开始削弱科学课程,你让国人科学素养怎么提升?

如今的老年人最宝贵的学习时光在当年因为某些运动而浪费了,本来70后80后正逢改革开放初期的春风重视数理化,中国现在很多科技进展、社会进步都是他们在发挥功能,可是从90后开始,到如今的10后,他们大量精力在学什么呢?在理科减负呢!!

12、转罗星凯教授:面对当下的问题,自然是医学专家最有发言权。但杨友源教授在本文中提出的预测和“??科?猜想”,值得认真研读。尤其对于科学教育人,文章的意义更大。因为,一旦大难过后,“制定真正明智的决策(informed decision)”背后深层次的科学素养教育问题,很可能会被有意无意地忽视。同时也注意到新加坡学者郑永年先生的这番话:“......。只有每一个社会成员学会了科学地生活,中国才会是一个强大的国家。”

13、从初等教育开始,语言教育不理性,科学教育出问题,已经给 未来可能的风险埋下了隐患,有位高三学生留言:记得以前小学的时候就写过一篇作文,关于“为什么当人们介绍一种动物时,先讲到这个动物的皮肉可以用来做什么”――是否值得我们深思呢?

14、 能理解“酵素”是日语“酶”的人,可能就不会拿它去消毒大街了……他们理解的“酵素”,其实是“发酵产生的精华”……环保酵素,呵呵,用它来消毒,这些领导怎么想的?再强调一遍【酵素做好了,相当于泡菜水;做砸了,相当于堆肥。】拿稀释的泡菜水或者堆肥去消毒街道?不怕它作为病菌培养基吗?

16、22号我打电话回老家建议取消年夜饭,跟家里长辈再三强调问题严重性,期间在家族群里再三辟谣指出一些传播的伪科学。但看到很多人在疫情期间的行动轨迹直至最后被确诊,真的生气和痛心:20号已经宣布人传人,后面几天也反复强调在家不要出门不要聚集――从这个层面来看,官方和媒体都已经做得到位了。但是,相当一部分市民持无所谓态度,愚昧至极,无知蠢货,肆意妄为,害己又害人……想起上周在小区门口看到一位六十岁左右的大爷,不戴口罩洋洋自得“当年非典也不过如此,有什么好怕的?”对这种人我是鄙视而远离!

17、小区菜鸟驿站那家居然在群里号召大家在她那里团购酒精,说经常喷一喷手、衣服有助于消毒……哎哎哎,很难想象团了那么多桶或瓶酒精在住宅区在家里有多危险……其实肥皂+流水洗手已经够了……用酒精棉片也好啊。哎哎哎,没学过化学、风险意识缺失真可怕……

就跟最近网络上流传的那些隐瞒乱串、拒绝戴口罩的民众一样……

中国需要的不仅是精英投奔科技研发促进社会发展、在未来可能的各种风险中发挥作用,更加需要中国普及科学、振兴基础教育阶段的科学教育!

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